Artigo de revisão
Analysis of the training of Forensic Physicians in Brazil: foundations of Legal Medicine, concepts and challenges
Como citar: Girardi G. Analysis of the training of Forensic Physicians in Brazil: foundations of Legal Medicine, concepts and challenges. Persp Med Legal Pericia Med. Vol. 11, 2026; 260536.
https://dx.doi.org/10.47005/260536
Recebido em 22/01/2026
Aceito em 27/04/2026
The authors report no conflict of interest.
Analysis of the training of Forensic Physicians in Brazil: foundations of Legal Medicine, concepts and challenges
Resumo
INTRODUÇÃO: A Medicina Legal exige conhecimento de diversas áreas da medicina e do direito. Portanto, o perito médico-legista deve ser alguém plural no saber, interessado em aprender, concatenado com a modernidade e com a ciência baseada em evidências. OBJETIVOS: Analisar o histórico da profissão do médico-legista no Brasil, bem como compreender as dificuldades no caminho formativo e do profissional atuante. MÉTODO: Trata-se de revisão crítica de literatura. A base de dados consultada foi o Google Scholar, com os descritores: “medicina legal no brasil” e “formação médico legista”. O artigo também incluiu capítulos de livros, informações de canais oficiais e legislação pertinente. RESULTADOS: Há diversos fatores que levam à desvalorização da figura do médico-legista: baixos salários; condições de trabalho; infraestrutura precária; falta de insumos; escassez de profissionais no país; sobrecarga de trabalho; volume de laudos; e estigmas/preconceitos sociais quanto à profissão. A forte pressão relacionada à profissão relaciona-se com a responsabilidade que assume: além de agente público, pode responder por atos na esfera penal, cível e administrativa. DISCUSSÃO E CONCLUSÃO: A valorização do profissional da Medicina Legal deve ser contínua e reforçada ainda durante a faculdade, estimulando a renovação do quadro de médicos-legistas: melhorar as condições de ensino da disciplina; realizar atividades práticas; aumentar parcerias institucionais com os Institutos Médico-Legais do Brasil; retirar estigma e pré-conceito sobre o médico-legista; estimular pesquisa acadêmica e fortalecer atividades de extensão (ligas acadêmicas); preparar futuros profissionais aos enfrentamentos éticos e emocionais da profissão; e reconhecer importância das especializações médicas (como a Residência)
Palavras Chave: Médico Legista; Formação Profissional
Abstract
INTRODUCTION: Forensic Medicine requires knowledge from multiple fields of medicine and law. Therefore, the forensic medical examiner must possess multidisciplinary expertise, a willingness to learn, alignment with modern practices, and a commitment to evidence-based science. OBJECTIVES: Analyze the historical development of the forensic medical profession in Brazil and understand the challenges faced during professional training and practice. METHODS: This study consists in a critical literature review. The database consulted was Google Scholar, using the descriptors “forensic medicine in Brazil” and “forensic medical examiner training". RESULTS: Several factors contribute to the devaluation of the forensic medical examiner’s role, including low salaries; inadequate working conditions; poor infrastructure; lack of supplies; shortage of professionals nationwide; work overload; and social stigma associated with. The intense pressure related to the role is linked to its level of responsibility. DISCUSSION AND CONCLUSION: Professional recognition in Forensic Medicine must be continuous and reinforced during medical school, encouraging renewal of the workforce. This includes improving teaching conditions; expanding practical training; strengthening institutional partnerships with Forensic Medicine Institutes in Brazil; reducing stigma and prejudice; promoting academic research; reinforcing extension activities (such as academic leagues); preparing future professionals for ethical and emotional challenge; preparing future professionals for ethical and emotional challenges; and recognizing the importance of medical specializations, such as residency programs
Keywords (MeSH): Forensic Medical; Professional Training
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