Artigo Original
Creation of the Academic League of Legal Medicine and Medical Expertise at EPM/UNIFESP: Experience Report
Como citar: Nogueira IOC, Sá EC. Creation of the Academic League of Legal Medicine and Medical Expertise at EPM/UNIFESP: Experience Report. Persp Med Legal Pericia Med. Vol. 10, 2025; 251054.
https://dx.doi.org/10.47005/251054
Recebido em 26/08/2025
Aceito em 15/12/2025
The authors report no conflict of interest.
Creation of the Academic League of Legal Medicine and Medical Expertise at EPM/UNIFESP: Experience Report
Resumo
INTRODUÇÃO: As Ligas Acadêmicas desempenham papel relevante na formação médica ao complementar a grade curricular com atividades de ensino, pesquisa e extensão. Na área da Medicina Legal, observa-se carga horária reduzida nos cursos de graduação, motivando a criação de ligas específicas. OBJETIVO:Relatar o processo de criação, as atividades desenvolvidas e o impacto da Liga Acadêmica de Medicina Legal e Perícias Médicas (LAMELE) da Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (EPM/UNIFESP). MÉTODOS:Relato descritivo das etapas de estruturação e consolidação da LAMELE, incluindo elaboração de estatuto, processo seletivo, desenvolvimento de atividades acadêmicas, científicas e extensionistas, no período de setembro de 2022 a junho de 2023. RESULTADOS:Foram selecionados sete estudantes após processo seletivo com curso introdutório e prova objetiva. A diretoria foi composta por três discentes fundadores, um professor preceptor e uma médica colaboradora. Foram realizadas 16 horas adicionais de aulas teórico-práticas, visitas ao Serviço de Verificação de Óbitos (SVO) e ao Instituto Médico Legal (IML), organização do Interligas Nacional de Medicina Legal e Perícia Médica (143 participantes, 28h), apresentação de pôster em congresso acadêmico e produção de conteúdo científico em redes sociais. DISCUSSÃO:A LAMELE contribuiu para suprir lacunas da formação médica, fortaleceu o protagonismo estudantil e promoveu a interdisciplinaridade entre áreas da Medicina Legal. Sua atuação evidencia o potencial das ligas como instrumentos de inovação pedagógica e de aproximação entre universidade e sociedade. CONCLUSÃO:A LAMELE complementou a formação acadêmica em Medicina Legal, contribuiu para a curricularização da pesquisa e extensão e promoveu a difusão do conhecimento
Palavras Chave: Medicina Legal; Perícia Médica; Educação Médica; Extensão Universitária.
Abstract
INTRODUCTION: Academic Leagues play a relevant role in medical education by complementing the curriculum with teaching, research, and extension activities. In the field of Legal Medicine, the undergraduate workload is limited, motivating the creation of specific leagues. OBJECTIVE:To report the process of creation, the activities developed, and the impact of the Academic League of Legal Medicine and Medical Expertise (LAMELE) at the Paulista School of Medicine of the Federal University of São Paulo (EPM/UNIFESP). METHODS: Descriptive report of the steps in structuring and consolidating LAMELE, including drafting of the bylaws, selection process, and development of academic, scientific, and extension activities from September 2022 to June 2023.RESULTS:Seven students were selected through a process that included an introductory course and an objective test. The board consisted of three founding students, one faculty advisor, and one collaborating physician. Activities included 16 additional hours of practical-theoretical classes, visits to the Death Verification Service (SVO) and the Legal Medical Institute (IML), organization of the National Interleague of Legal Medicine and Medical Expertise (143 participants, 28 hours), poster presentation at an academic congress, and production of scientific content on social media. DISCUSSION: LAMELE helped to fill gaps in medical training, strengthened student protagonism, and promoted interdisciplinarity within the field of Legal Medicine. Its activities demonstrate the potential of academic leagues as tools for pedagogical innovation and for bridging the university and society. CONCLUSION: LAMELE complemented academic training in Legal Medicine, contributed to the curricularization of research and extension, and promoted the disse
Keywords (MeSH): Legal Medicine; Medical Expertise; Medical Education; University Extension.
References
- Toledo GC, Bastos MG, Barbosa KM, Araújo PC, Aranha GL, Ferreira AP, Camilo GB. Ligas acadêmicas na educação médica: uma análise institucional sob a visão dos orientadores. HU Rev. 2020;45(4):421-5.
- Burjato Júnior D. História da liga de combate à sífilis e a evolução da sífilis na cidade de São Paulo (1920-1995) [tese]. São Paulo: USP; 1999.
- Silva SA, Flores O. Ligas acadêmicas no processo de formação dos estudantes. Rev Bras Educ Med. 2015;39(3):410-7.
- Monteiro LLF, Cunha MS, Oliveira WL, Bandeira NG, Menezes JV. Ligas acadêmicas: o que há de positivo? Experiência de implantação da Liga Baiana de Cirurgia Plástica. Rev Bras Cir Plást. 2008;23(3):158-61.
- Cavalcante ASP, Vasconcelos MIO, Lira GV, Henriques RLM, Albuquerque INM, Maciel GP, et al. As ligas acadêmicas na área da saúde: lacunas do conhecimento na produção científica brasileira. Rev Bras Educ Med. 2018;42(1):199-206.
